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dc.contributor.author
Galak, Eduardo  
dc.contributor.author
Gomes, Ivan Marcelo  
dc.contributor.author
Quintão de Almeida, Felipe  
dc.contributor.author
Zoboli, Fabio  
dc.date.available
2022-03-22T21:14:15Z  
dc.date.issued
2019-01-28  
dc.identifier.citation
Galak, Eduardo; Gomes, Ivan Marcelo; Quintão de Almeida, Felipe; Zoboli, Fabio; O gênero nos estudos sobre corpo em revistas do campo da educação física da Argentina e do Brasil; Universidade Estadual de Campinas; Filosofia e Educação; 10; 3; 28-1-2019; 598-617  
dc.identifier.issn
1984-9605  
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/153773  
dc.description.abstract
O artigo objetiva oferecer uma reflexão a respeito da “generificação dos corpos” em nove periódicos da Educação Física do Brasil e da Argentina. A análise foi feita a partir de dois blocos: 1) textos que criticam o modelo heteronormativo de gênero no âmbito das práticas corporais; 2) artigos que problematizam a escola e a Educação Física, na produção de “corpos generificados”. Os estudos investigados contribuem para conferir ao corpo um novo estatuto ontológico, epistemológico e político ao estabelecerem uma crítica à sexualidade inscrita no físico anatomicamente diferenciado questionando o pressuposto de que os corpos são percebidos como passivos de uma lei natural inflexível.  
dc.description.abstract
El artículo despliega una reflexión sobre la “generificación de los cuerpos” en nueve revistas académicas de Educación Física de Brasil y Argentina. El análisis fue realizado en dos bloques: 1) textos que critican el modelo heteronormativo de género en el contexto de prácticas corporales; 2) artículos que problematizan la escuela y la Educación Física en la producción de “cuerpos generificados”. Los estudios indagados contribuyen para conferirle al cuerpo un nuevo estatuto ontológico, epistemológico y político al establecer una crítica a la sexualidad inscripta en lo físico anatómicamente diferenciado, cuestionando el presupuesto de que los cuerpos son percibidos como pasivos de una ley natural inflexible.  
dc.description.abstract
This paper displays a reflection on the “gendering bodies” in nine academic journals of Physical Education of Brazil and Argentina. The analysis was carried out in two parts: 1) texts that criticize the heteronormative model of gender in the context of bodily practices; 2) articles that problematize the schooling process and Physical Education in the production of “gendering bodies”. The researched studies contribute to confer on the body a new ontological, epistemological and political statute by establishing a critique of sexuality inscribed in the anatomically differentiated physical, questioning the assumption that bodies are perceived as passive of an inflexible natural law.  
dc.format
application/pdf  
dc.language.iso
spa  
dc.publisher
Universidade Estadual de Campinas  
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess  
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/  
dc.subject
Corpo  
dc.subject
Genero  
dc.subject
Periódicos de Educação Física  
dc.subject
Brasil  
dc.subject
Argentina  
dc.subject.classification
Educación General  
dc.subject.classification
Ciencias de la Educación  
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES  
dc.title
O gênero nos estudos sobre corpo em revistas do campo da educação física da Argentina e do Brasil  
dc.title
El género en los estudios sobre cuerpo en revistas del campo de la educación física en Argentina y en Brasil  
dc.title
Gender on body studies in physical education field in Argentina and Brazil  
dc.type
info:eu-repo/semantics/article  
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo  
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion  
dc.date.updated
2021-01-06T15:28:59Z  
dc.journal.volume
10  
dc.journal.number
3  
dc.journal.pagination
598-617  
dc.journal.pais
Brasil  
dc.journal.ciudad
Campinas  
dc.description.fil
Fil: Galak, Eduardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Gomes, Ivan Marcelo. Universidade Federal do Espírito Santo; Brasil  
dc.description.fil
Fil: Quintão de Almeida, Felipe. Universidade Federal do Espírito Santo; Brasil  
dc.description.fil
Fil: Zoboli, Fabio. Universidade Federal de Sergipe; Brasil  
dc.journal.title
Filosofia e Educação  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.20396/rfe.v10i3.8653777  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8653777