Capítulo de Libro

Estudios de caso: Museo de la Patagonia Francisco P. Moreno, Poblado Histórico de Colonia Suiza y Casa-Museo de los Viejos Colonos

Título del libro: Tiempo de jugar, tiempo de aprender: Educación, museos y prácticas corporales en la Patagonia Norte, 1910-1955

Mosches, Edith Ángela; Piantoni, GiuliettaIcon ; Pierucci, Liliana Valeria
Fecha de publicación: 2016
Editorial: Prometeo
ISBN: 978-987-574-757-9
Idioma: Español
Clasificación temática:

Resumen

¿Cómo abordar los estudio para la comprensión y la determinación del sentido de los objetos y colecciones? ¿Como acercarse a las subjetividades de las representaciones sociales?A partir del análisis de la historia de dos instituciones museísticas se busca dar respuesta a estos interrogantes, atendiendo especialmente a los andamiajes teórico-metodológicos indispensables para dicha tarea.
Palabras clave: MUSEO , PATAGONIA , TEORÍA , METODOLOGÍA
 
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Tamaño: 523.6Kb
Formato: PDF
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/149859
URL: https://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7287
Colecciones
Capítulos de libros(CCT - PATAGONIA NORTE)
Capítulos de libros de CTRO.CIENTIFICO TECNOL.CONICET - PATAGONIA NORTE
Capítulos de libros(IPEHCS)
Capítulos de libros de INSTITUTO PATAGONICO DE ESTUDIOS DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Citación
Mosches, Edith Ángela; Piantoni, Giulietta; Pierucci, Liliana Valeria; Estudios de caso: Museo de la Patagonia Francisco P. Moreno, Poblado Histórico de Colonia Suiza y Casa-Museo de los Viejos Colonos; Prometeo; 2016; 95-109
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