Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| Understanding improved interactions in a Physics classroom through the lens of discourse progressiveness | 53 | 0 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 |
|---|---|---|---|
| 11 | 7 | 7 | 1 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 28 |
| Holanda | 12 |
| Suiza | 7 |
| Argentina | 2 |
| Canadá | 2 |
| Chile | 1 |
| Perú | 1 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 8 |
| Columbus | 4 |
| San Ramon | 4 |
| Fairfield | 3 |
| Boydton | 2 |
| Lanus | 2 |
| San Diego | 2 |
| Groningen | 1 |
| Lampa | 1 |
| Lima | 1 |
| Sin datos* | 25 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.