Feria académica sobre innovaciones educativas: Articulando investigación educativa, formación docente y transformación de las prácticas de enseñanza en el Sistema de Educación Superior

Abstract

El escrito pretende dar cuenta de una experiencia de innovación educativa que decidimos plasmar a través de una feria educativa como actividad de extensión; un espacio que ofreció diversos puestos que los asistentes podían visitar y tomar diversos ingredientes, con la finalidad de construir propuestas de innovación para llevar adelante en las prácticas docentes que en ese momento estaban efectuando alumnas de cuarto año del Profesorado de Educación Inicial en los jardines asociados. Se trata de dar a conocer un proyecto que vincula la investigación, con la extensión y la formación docentes en el marco de los Proyectos mixtos e integrados de investigación educativa 2018-2019, cuyo propósito central se sitúa en la articulación de instituciones de nivel superior en pos de promover un enriquecimiento mutuo de saberes y prácticas. De este modo, la creación de innovaciones factibles de realizarse se proyecta tanto en las instituciones superiores donde se realizaron (la UNRC y dos Institutos de Formación Docente) como en las prácticas de las estudiantes, de cuarto año, de educación inicial. Poniendo foco, sobre todo, en la incidencia que pudieran tener estas construcciones en la formación de las estudiantes próximas a recibirse, quienes albergan claramente posicionesteórico-prácticas alternativas a las tradicionales, de modo que acogieron la propuesta de la feria con la creatividad y el entusiasmo propio de quienes se encuentran cuestionando rutinas establecidas y se animan a resignificar, rearmar y abrir la puerta para ir a jugar con nuevas ideas.