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dc.contributor.author
Herrero, Verónica
dc.contributor.author
Merlino, Aldo
dc.contributor.author
Ayllón, Silvia
dc.contributor.author
Escanés, Gabriel Adrián
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dc.date.available
2017-03-28T18:11:25Z
dc.date.issued
2013-12
dc.identifier.citation
Herrero, Verónica; Merlino, Aldo; Ayllón, Silvia; Escanés, Gabriel Adrián; Aplicación de un modelo de duración en programas de prevención de deserción universitaria; REIE; Revista Electrónica de Investigación Educativa; 15; 3; 12-2013; 38-52
dc.identifier.issn
1607-4041
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/14410
dc.description.abstract
Las prácticas institucionales vinculadas con la prevención de la deserción de una carrera universitaria requieren cada vez más de instrumentos validados que permitan anticipar tal comportamiento. En este sentido han demostrado utilidad decisiva distintos modelos estadísticos generados a partir de información referida a los propios estudiantes, sus hogares y su desempeño académico, entre otros determinantes. Este estudio pretende mostrar la importancia de una serie de determinantes exploradas en otros estudios: el objetivo principal es aplicar un modelo predictivo del riesgo de deserción de estudiantes universitarios a fin de generar resultados de manera temprana y progresivamente más eficaces. El trabajo exhibe la utilidad de los modelos de duración en una muestra de estudiantes presenciales, y la capacidad anticipatoria de los comportamientos de permanencia/deserción en el tiempo, a través de estimaciones de riesgo con un modelo de Cox en cuatro momentos de los primeros meses de universidad.
dc.description.abstract
Institutional practices related to the prevention of desertion of university students increasingly require validated instruments in order to anticipate such behavior. In this regard, different statistical models generated from information related to the students themselves, their homes, their academic performance, among other determinants have demonstrated to be of crucial value. This study aims to demonstrate the importance of a series of determinants explored in other studies. The main objective is to apply a dropout rate predictive model with at risk university students in order to generate early and progressively more effective results. The research demonstrates the usefulness of the duration models in a sample of classroom students and the capacity to anticipate behavior of permanence/attrition across time. This was done with risk estimates using the Cox model.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
REIE
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
dc.subject
Deserción
dc.subject
Universitaria
dc.subject
Modelos
dc.subject
Duración
dc.subject.classification
Educación General
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dc.subject.classification
Ciencias de la Educación
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Aplicación de un modelo de duración en programas de prevención de deserción universitaria
dc.title
Application of a Duration Model in Programs for Prevention of University Attrition
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2016-02-25T15:40:15Z
dc.journal.volume
15
dc.journal.number
3
dc.journal.pagination
38-52
dc.journal.pais
México
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dc.journal.ciudad
Ensenada
dc.description.fil
Fil: Herrero, Verónica. Universidad Empresarial Siglo Xxi; Argentina
dc.description.fil
Fil: Merlino, Aldo. Universidad Empresarial Siglo Xxi; Argentina
dc.description.fil
Fil: Ayllón, Silvia. Universidad Empresarial Siglo Xxi; Argentina
dc.description.fil
Fil: Escanés, Gabriel Adrián. Universidad Empresarial Siglo Xxi; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudio sobre Cultura y Sociedad; Argentina
dc.journal.title
Revista Electrónica de Investigación Educativa
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://redie.ens.uabc.mx/index.php/redie/article/view/554
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://ref.scielo.org/mgyvkd
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