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dc.contributor.author
Molina, Maria Mercedes
dc.date.available
2021-09-27T16:57:10Z
dc.date.issued
2020-09
dc.identifier.citation
Molina, Maria Mercedes; Estudios sobre el pasado reciente y la construcción de memorias en escuelas argentinas; Universidad Nacional Autónoma de México; Cuadernos Americanos Nueva Época; 173; 9-2020; 153-173
dc.identifier.issn
0185-156X
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/141602
dc.description.abstract
En Argentina han proliferado las investigaciones que estudian los modos de historizar y hacer memoria sobre la última dictadura en las escuelas, tras la incorporación oficial de la problemática al currículum escolar. Este trabajo realiza un análisis exploratorio-descriptivo de investigaciones seleccionadas en ese campo, buscando enriquecer futuros acercamientos al ámbito de la educación para la democracia y los derechos humanos.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad Nacional Autónoma de México
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
TERRORISMO DE ESTADO
dc.subject
GENOCIDIO
dc.subject
MEMORIA
dc.subject
PEDAGOGÍAS CRÍTICAS
dc.subject.classification
Otras Sociología
dc.subject.classification
Sociología
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
dc.title
Estudios sobre el pasado reciente y la construcción de memorias en escuelas argentinas
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2021-09-06T20:20:20Z
dc.journal.number
173
dc.journal.pagination
153-173
dc.journal.pais
México
dc.journal.ciudad
Ciudad de México
dc.description.fil
Fil: Molina, Maria Mercedes. Universidad Nacional de Cuyo; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; Argentina
dc.journal.title
Cuadernos Americanos Nueva Época
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.cialc.unam.mx/cuadamer/textos/ca173-153.pdf
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