La formación de jueces a través de la Escuela Judicial Nacional: ¿modelos de idoneidad para (des)armar?

Abstract

El capítulo tiene como objetivos: a) reconstruir el argumento de idoneidad, sus criterios para la selección de los jueces/zas nacionales y federales inferiores, implícito en la oferta de cursos de la Escuela Judicial Nacional y; b) determinar en qué medida la capacitación incluye contenidos referidos a las demandas de igualdad. Se realiza una periodización de dicha Escuela, desde su surgimiento hasta nuestros días y se parte de la hipótesis de que, si bien ha variado su estructura, para la Escuela Judicial el perfil de juez/a idóneo es, con matices, el de un buen administrador que sabe organizar el juzgado, manejar los conflictos al interior de la "oficina judicial" y comunicar eficazmente a los medios y a otras instituciones que se interrelacionan con la administración de justicia.