¿Cómo gestionar el aula? Habilidades docentes básicas

Abstract

La Balsa de la Medusa (Le Radeau de la Méduse) es una pintura al óleo realizada por el pintor y litógrafo francés del romanticismo Theodore Géricault entre 1818 y 1819. La obra, que el autor culminó antes de haber cumplido la treintena, se convirtió en un icono del Romanticismo francés. Es una pintura de formato grande (5 × 7 m) que representa una escena del naufragio de la fragata de la marina francesa Méduse, encallada frente a la costa de Mauritania el 2 de julio de 1816. Al menos 147 personas quedaron a la deriva en una balsa construida apresuradamente, y todas ellas, salvo 15, murieron durante los 13 días que se tardó en rescatarlos. Los supervivientes debieron soportar el hambre, la deshidratación, el canibalismo y la locura. El suceso llegó a ser un escándalo internacional, en parte porque sus causas fueron atribuidas a la incompetencia del capitán francés que actuaba bajo la autoridad de la reciente y restaurada monarquía francesa1 Se pretende, como una constante en este manual, unir psicología con pintura. En este caso, se verá en el epígrafe 3.2.3, donde se presenta como una «habilidad docente básica», que saber hacer buenas preguntas es esencial en el profesor o la profesora. Es por ello que tenemos una pintura La Balsa de la Medusa de Géricault que por su intensidad debe ayudar —a través de las preguntas— a estimular la curiosidad de los niños y niñas de primaria. Recogeremos, pues, al fin la de este capítulo una práctica en la que el alumno o la alumna demuestre su habilidad docente en este punto.