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Capítulo de Libro

La ETP desde una perspectiva de género: desigualdades persistentes, renovados desafíos

Título del libro: La educación técnico profesional en la Ciudad de Buenos Aires : aportes y reflexiones del segundo seminario de investigación de la UEICEE

Millenaar, VerónicaIcon
Otros responsables: Vinacur, Tamara; Bustos, Juan Martín; Belmes, Armando
Fecha de publicación: 2019
Editorial: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
ISBN: 978-987-549-816-7
Idioma: Español
Clasificación temática:
Tópicos Sociales

Resumen

El artículo analiza las investigaciones desarrolladas en los últimos años en relación a cómo se producen, reproducen y transforman a nivel institucional las desigualdades entre varones y mujeres en la ETP y pone especial énfasis en el carácter sexista de las mismas, aun cuando se reconocen los avances por la incorporación de leyes y normativas con perspectiva de género.
Palabras clave: GÉNERO , ESCUELA TÉCNICA , FORMACIÓN PROFESIONAL , CIUDAD DE BUENOS AIRES
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/124478
URL: https://oei.org.ar/wp-content/uploads/2019/12/ETP.pdf
Colecciones
Capítulos de libros(CIS)
Capítulos de libros de CTRO.DE INVESTIGACIONES SOCIALES
Citación
Millenaar, Verónica; La ETP desde una perspectiva de género: desigualdades persistentes, renovados desafíos; Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura; 2019; 69-78
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    Sosa, Mariana Lucia - Otros responsables: Vinacur, Tamara - (Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2019)
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