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dc.contributor.author
Garcia Negroni, Maria Marta
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dc.date.available
2020-11-10T14:23:55Z
dc.date.issued
2019-02
dc.identifier.citation
Garcia Negroni, Maria Marta; El enfoque dialógico de la argumentación y la polifonía, puntos de vista evidenciales y puntos de vista alusivos; Universidad de Navarra; Rilce. Revista de Filología Hispánica; 35; 2; 2-2019; 521-549
dc.identifier.issn
0213-2370
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/118034
dc.description.abstract
En el marco del Enfoque dialógico de la argumentación y la polifonía, este trabajo propone una caracterización de los puntos de vista evidenciales y de los puntos de vista alusivos. Si bien ambos permiten poner de manifiesto el carácter dialógico de toda enunciación, la presencia de unos y otros determina modos distintos de inscripción del enunciado en la cadena discursiva, lo que a su vez repercute en la construcción del sentido y de la (inter)subjetividad. En efecto, mientras que los evidenciales exigen la identificación de un marco de discurso previo o prefigurado que se muestra como la causa de la enunciación y frente al cual queda constituido el posicionamiento subjetivo de respuesta manifestado en el enunciado, los alusivos evocan, mediante diferentes tipos de procedimientos, discursos ´otros´ que deben ser recuperados en el interdiscurso como parte de la ´memoria discursiva´ y, al hacerlo, no solo indican un cierto posicionamiento subjetivo sino que además permiten entretejer lazos de complicidad intersubjetiva.
dc.description.abstract
In the framework of the Dialogical Approach to Argumentation and Polyphony, this paper analyzes evidential and allusive points of view. While both reveal the dialogical character of all enunciation, their presence determines different ways of inscribing the utterance in the discursive chain, which in turn affects the construction of meaning and (inter)subjectivity. In fact, while the evidential points of view involve the identification of a previous discourse frame that is shown as the cause of the enunciation and that explains the subjective positioning of response manifested in the utterance, the allusive ones evoke, through different types of procedures, “other” discourses that must be recognized in the interdiscourse as part of the “discursive memory” and, in so doing, not only indicate a certain subjective positioning but also weave ties of intersubjective complicity.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad de Navarra
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.subject
DIALOGISMO
dc.subject
POLIFONÍA
dc.subject
EVIDENCIALIDAD
dc.subject
ALUSIÓN
dc.subject.classification
Lingüística
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dc.subject.classification
Lengua y Literatura
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dc.subject.classification
HUMANIDADES
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dc.title
El enfoque dialógico de la argumentación y la polifonía, puntos de vista evidenciales y puntos de vista alusivos
dc.title
Dialogical Approach to Argumentation and Polyphony, Evidential Points of View and Allusive Points of View
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2020-11-09T19:28:59Z
dc.journal.volume
35
dc.journal.number
2
dc.journal.pagination
521-549
dc.journal.pais
España
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dc.journal.ciudad
Pamplona
dc.description.fil
Fil: Garcia Negroni, Maria Marta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de San Andrés; Argentina
dc.journal.title
Rilce. Revista de Filología Hispánica
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.unav.edu/index.php/rilce/article/view/8521
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