Estadísticas de visualización y descarga
Número total de visitas
desde el momento de su depósito en el Repositorio CONICET Digital
| Título | Visualizaciones | Descargas |
|---|---|---|
| De la escuela infantil a la escuela primaria: ¿continuidad o ruptura en las matrices interactivas de la enseñanza y el aprendizaje? | 601 | 262 |
Visitas al mes
de los últimos 6 meses
| julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 23 | 17 | 15 | 40 | 17 | 16 | 9 |
Cantidad de accesos por país
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 265 |
| Argentina | 162 |
| Holanda | 22 |
| Brasil | 20 |
| Ecuador | 17 |
| Suiza | 12 |
| Irlanda | 12 |
| Alemania | 10 |
| Francia | 8 |
| China | 6 |
| Sin datos* | 67 |
Cantidad de accesos por ciudad
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 32 |
| Buenos Aires | 26 |
| Boydton | 13 |
| Fairfield | 10 |
| Boulogne | 8 |
| Avellaneda | 6 |
| Columbus | 6 |
| La Plata | 6 |
| Machala | 6 |
| Pilar | 6 |
| Sin datos* | 482 |
*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.