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dc.contributor.author
Acuña Figueroa, María Belén
dc.contributor.author
Aguilera Sicot, Romina
dc.contributor.author
Cesario, Julieta
dc.contributor.author
Imhoff, Débora Soledad
dc.date.available
2020-06-30T15:02:22Z
dc.date.issued
2016-11
dc.identifier.citation
Acuña Figueroa, María Belén; Aguilera Sicot, Romina; Cesario, Julieta; Imhoff, Débora Soledad; Pertenencia social y comprensión de la desigualdad social en niños y niñas de grupos sociales contrastantes; Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Ciencias de la Salud; Ciencias Psicológicas; 10; 1; 11-2016; 17-29
dc.identifier.issn
1688-4094
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/108502
dc.description.abstract
El estudio indagó las nociones sobre desigualdad social de niños y niñas de grupos sociales contrastantes, focalizando en las construcciones cognitivas infantiles considerando los contextos sociales de pertenencia. Se desarrolló un estudio cualitativo, descriptivo y transversal. Se realizaron 67 entrevistas semi-estructuradas a niños/as de 10 y 11 años de nivel socioeconómico medio-alto y bajo de la ciudad de Córdoba, seleccionados/as por muestreo teórico. Los datos fueron procesados mediante Análisis de Contenido Cualitativo. Asimismo, se efectuó una indagación de las atribuciones causales subyacentes a las explicaciones sobre el origen del fenómeno, y una exploración de los atravesamientos ideológicos en tornoa la comprensión de este problema social. Los resultados señalan que ambos grupos compartieron aspectos en torno a su comprensión de la desigualdad social. Aun así, ciertas dimensiones mostraron divergencias entre ambos grupos, dando cuenta de diferencias en la forma de comprender este objeto socio-político en función de las pertenencias sociales.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Ciencias de la Salud
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
NOCIONES SOCIALES
dc.subject
DESIGUALDAD SOCIAL
dc.subject
INFANCIA
dc.subject
PERTENENCIA SOCIAL
dc.subject.classification
Otras Psicología
dc.subject.classification
Psicología
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
dc.title
Pertenencia social y comprensión de la desigualdad social en niños y niñas de grupos sociales contrastantes
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2020-06-16T13:14:09Z
dc.identifier.eissn
1688-4221
dc.journal.volume
10
dc.journal.number
1
dc.journal.pagination
17-29
dc.journal.pais
Uruguay
dc.description.fil
Fil: Acuña Figueroa, María Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina
dc.description.fil
Fil: Aguilera Sicot, Romina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina
dc.description.fil
Fil: Cesario, Julieta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina
dc.description.fil
Fil: Imhoff, Débora Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudio sobre Cultura y Sociedad. Centro de Investigaciones de la Facultad de Psicología - Grupo Vinculado CIPSI; Argentina
dc.journal.title
Ciencias Psicológicas
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/1150
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