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dc.contributor.author
Hecht, Ana Carolina
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dc.contributor.author
Schmidt, Mariana Andrea
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Hirsch, Silvia
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Enriz, Noelia Maria
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Hecht, Ana Carolina
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Alves, Ana María
dc.contributor.other
Cappannini, Mariel Betina
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Cremonesi, Mariel
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Garcia, Stella Maris
dc.contributor.other
Martinez, Maria Eugenia
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dc.date.available
2020-06-25T15:08:58Z
dc.date.issued
2016
dc.identifier.citation
Hecht, Ana Carolina; Schmidt, Mariana Andrea; La capacitación de auxiliares bilingües en el Chaco salteño; Novedades Educativas; 2016; 223-238
dc.identifier.isbn
978-987-538-434-7
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/108210
dc.description.abstract
En este escrito, presentamos los resultados de una experiencia de investigación-extensión colectiva que desarrollamos durante los años 2001 y 2013 en el marco de la Comisión de Educación del Centro de Documentación, Capacitación y Asesoramiento a Pueblos Indígenas de la Argentina (CEDCAPI, Programa Permanente de Extensión, Investigación y Desarrollo en Comunidades Aborígenes, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires). Específicamente, trabajamos en la región del Gran Chaco, en la provincia de Salta (departamentos de Rivadavia y San Martín), en torno a distintas problemáticas referidas a las necesidades y las prácticas de los docentes indígenas en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Nuestra intervención se fue construyendo a partir de las demandas efectuadas por los auxiliares bilingües (AB) para la capacitación docente y el asesoramiento en cuestiones pedagógicas, lingüísticas y normativas, así como en la producción de materiales didácticos y textos significativos en las distintas lenguas indígenas de la zona, con el objetivo de acompañar los procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos multilingües y pluriculturales. En este texto nos proponemos presentar algunas contribuciones y debates en torno a la formación docente y al rol de los AB -principalmente wichí y chorote porque centralmente hemos trabajo con ellos en estos diez años- de las escuelas del municipio de Santa Victoria Este (departamento de Rivadavia, Salta).
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Novedades Educativas
dc.rights
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
EDUCACION BILINGUE
dc.subject
ENSEÑANZA DE LENGUAS
dc.subject
IDENTIDAD CULTURAL
dc.subject.classification
Antropología, Etnología
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dc.subject.classification
Sociología
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
La capacitación de auxiliares bilingües en el Chaco salteño
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type
info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type
info:ar-repo/semantics/parte de libro
dc.date.updated
2020-06-11T14:11:08Z
dc.journal.pagination
223-238
dc.journal.pais
Argentina
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dc.journal.ciudad
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
dc.description.fil
Fil: Hecht, Ana Carolina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.description.fil
Fil: Schmidt, Mariana Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.noveduc.com/l/maestros-de-la-educacion-intercultural-bilingue/1201/9789875384347
dc.conicet.paginas
240
dc.source.titulo
Maestros de la Educación Intercultural Bilingüe: Regulaciones, experiencias y desafíos
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