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dc.contributor.author
Galak, Eduardo  
dc.contributor.author
Zoboli, Fabio  
dc.contributor.author
Gomes, Ivan Marcelo  
dc.contributor.author
Quintão de Almeida, Felipe  
dc.date.available
2020-04-13T15:59:19Z  
dc.date.issued
2018-09-03  
dc.identifier.citation
Galak, Eduardo; Zoboli, Fabio; Gomes, Ivan Marcelo; Quintão de Almeida, Felipe; O corpo no campo acadêmico da Educação Física na Argentina e no Brasil: crítica e renovação da disciplina; Universidade Federal do Paraná. Associação Latino-americana de Estudos Socioculturais do Esporte; The Journal of the Latin American Socio-cultural Studies of Sport (ALESDE); 9; 2; 03-9-2018; 79-90  
dc.identifier.issn
2238-0000  
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/102373  
dc.description.abstract
Este artículo se encuentra dentro del contexto de una investigación cuyo objetivo fue establecer comparaciones entre la producción de saberes sobre el cuerpo en revistas de la Educación Física de Brasil y Argentina, procurando interpelar el vínculo de estas producciones con los movimientos de renovación epistémica del campo. En términos metodológicos, se realiza un análisis del contenido de los artículos sobre el cuerpo en ocho periódicos académicos brasileros y uno argentino. En los 37 años (1979-2016) estudiados se observó un cambio teórico en la conceptualización del cuerpo, especialmente vinculada a lo que puede ser entendido como un “giro culturalista del cuerpo”. En este sentido, como resultado se percibe el riesgo en ambos países de, rechazando una naturalización, adoptar una culturalización que acabe por universalizar e inclusive naturalizar las significaciones sobre el cuerpo.  
dc.description.abstract
Este artigo está inserido no contexto de umapesquisa cujo objetivo foi estabelecer comparações entre a produção doconhecimento sobre o corpo em revistas da Educação Física do Brasil e daArgentina, procurando interpelar o vínculo destas produções com os movimentosde renovação epistêmica do campo. Em termos metodológicos, realiza-se uma análise deconteúdo dos artigos sobre o corpo em oito periódicos brasileiros e um argentino. Nos 37 anos (1979-2016) pesquisados se observou umamudança teórica na conceitualização do corpo, especialmente vinculada ao quepode ser entendido como uma ?virada culturalista do corpo?. Neste sentido, como resultado percebe-se o risco em ambos os paísesde, fugindo da naturalização, adotar uma culturalização que acaba poruniversalizar e inclusive naturalizar os significados sobre o corpo.  
dc.description.abstract
This paper is the result of an investigation whose objective was to compare knowledge production about the body between Argentinean and Brazilian physical education journals. The aim is to challenge the link of these productions with the epistemic renovation movements of the field. Methodologically, are analyzed articles where the body is carried out in eight Brazilian academic journals and one Argentinean. In the 37 years studied (1979-2016) a theoretical change was observed in the conceptualization of the body, especially linked to what can be understood as a “culturalist turn of the body”. In this sense, rejecting a naturalization, is perceived in both countries a risk of adopt a culturalization that ends up universalizing and even naturalizing the meanings about the body.  
dc.format
application/pdf  
dc.language.iso
por  
dc.publisher
Universidade Federal do Paraná. Associação Latino-americana de Estudos Socioculturais do Esporte  
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess  
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/  
dc.subject
CUERPO  
dc.subject
PERIÓDICOS DE EDUCACIÓN FÍSICA  
dc.subject
PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO  
dc.subject
Brasil  
dc.subject
Argentina  
dc.subject.classification
Ciencias Sociales Interdisciplinarias  
dc.subject.classification
Otras Ciencias Sociales  
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES  
dc.title
O corpo no campo acadêmico da Educação Física na Argentina e no Brasil: crítica e renovação da disciplina  
dc.title
El cuerpo en el campo académico de la educación física en Argentina y en Brasil: crítica y renovación de la disciplina  
dc.title
The body in physical education academic field in Argentina and Brazil: criticism and renovation movements  
dc.type
info:eu-repo/semantics/article  
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo  
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion  
dc.date.updated
2020-03-25T13:45:33Z  
dc.journal.volume
9  
dc.journal.number
2  
dc.journal.pagination
79-90  
dc.journal.pais
Brasil  
dc.journal.ciudad
Curitiba  
dc.description.fil
Fil: Galak, Eduardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de La Plata; Argentina  
dc.description.fil
Fil: Zoboli, Fabio. Universidade Federal de Sergipe; Brasil  
dc.description.fil
Fil: Gomes, Ivan Marcelo. Universidade Federal do Espírito Santo; Brasil  
dc.description.fil
Fil: Quintão de Almeida, Felipe. Universidade Federal do Espírito Santo; Brasil  
dc.journal.title
The Journal of the Latin American Socio-cultural Studies of Sport (ALESDE)  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.ufpr.br/alesde/article/view/61266  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.5380/jlasss.v9i2.61266