Artículo
Este artículo se encuentra dentro del contexto de una investigación cuyo objetivo fue establecer comparaciones entre la producción de saberes sobre el cuerpo en revistas de la Educación Física de Brasil y Argentina, procurando interpelar el vínculo de estas producciones con los movimientos de renovación epistémica del campo. En términos metodológicos, se realiza un análisis del contenido de los artículos sobre el cuerpo en ocho periódicos académicos brasileros y uno argentino. En los 37 años (1979-2016) estudiados se observó un cambio teórico en la conceptualización del cuerpo, especialmente vinculada a lo que puede ser entendido como un “giro culturalista del cuerpo”. En este sentido, como resultado se percibe el riesgo en ambos países de, rechazando una naturalización, adoptar una culturalización que acabe por universalizar e inclusive naturalizar las significaciones sobre el cuerpo. Este artigo está inserido no contexto de umapesquisa cujo objetivo foi estabelecer comparações entre a produção doconhecimento sobre o corpo em revistas da Educação Física do Brasil e daArgentina, procurando interpelar o vínculo destas produções com os movimentosde renovação epistêmica do campo. Em termos metodológicos, realiza-se uma análise deconteúdo dos artigos sobre o corpo em oito periódicos brasileiros e um argentino. Nos 37 anos (1979-2016) pesquisados se observou umamudança teórica na conceitualização do corpo, especialmente vinculada ao quepode ser entendido como uma ?virada culturalista do corpo?. Neste sentido, como resultado percebe-se o risco em ambos os paísesde, fugindo da naturalização, adotar uma culturalização que acaba poruniversalizar e inclusive naturalizar os significados sobre o corpo. This paper is the result of an investigation whose objective was to compare knowledge production about the body between Argentinean and Brazilian physical education journals. The aim is to challenge the link of these productions with the epistemic renovation movements of the field. Methodologically, are analyzed articles where the body is carried out in eight Brazilian academic journals and one Argentinean. In the 37 years studied (1979-2016) a theoretical change was observed in the conceptualization of the body, especially linked to what can be understood as a “culturalist turn of the body”. In this sense, rejecting a naturalization, is perceived in both countries a risk of adopt a culturalization that ends up universalizing and even naturalizing the meanings about the body.
O corpo no campo acadêmico da Educação Física na Argentina e no Brasil: crítica e renovação da disciplina
Título:
El cuerpo en el campo académico de la educación física en Argentina y en Brasil: crítica y renovación de la disciplina;
The body in physical education academic field in Argentina and Brazil: criticism and renovation movements
The body in physical education academic field in Argentina and Brazil: criticism and renovation movements
Fecha de publicación:
03/09/2018
Editorial:
Universidade Federal do Paraná. Associação Latino-americana de Estudos Socioculturais do Esporte
Revista:
The Journal of the Latin American Socio-cultural Studies of Sport (ALESDE)
ISSN:
2238-0000
Idioma:
Portugues
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
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Citación
Galak, Eduardo; Zoboli, Fabio; Gomes, Ivan Marcelo; Quintão de Almeida, Felipe; O corpo no campo acadêmico da Educação Física na Argentina e no Brasil: crítica e renovação da disciplina; Universidade Federal do Paraná. Associação Latino-americana de Estudos Socioculturais do Esporte; The Journal of the Latin American Socio-cultural Studies of Sport (ALESDE); 9; 2; 03-9-2018; 79-90
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