Escenas de la vida escolar entrerriana a mediados del siglo XIX

Abstract

El desarrollo de las escuelas públicas a mediados del siglo XIX en el Río de la Plata encontró en Entre Ríos una expansión signi cativa. Unos años antes de la confrontación con Buenos Aires en la batalla de Caseros, el gobierno de Justo José de Urquiza puso en marcha un denso conjunto educativo. El hito más visible de esa política educativa sería el Colegio de Concepción del Uruguay; pero esta institución fue precedida y acompañada por un nutrido número de establecimientos de educación elemental. Este trabajo da cuenta de ese desarrollo institucional. ¿Qué características tenían las escuelas elementales? ¿Cómo fueron administradas? Pero, además, con el propósito de recrear aspectos cotidianos de este proceso, así como ofrecer rasgos sobre las actividades educativas y las pautas con que las comunidades locales se vincularon a dichos establecimientos, se ha atendido a los certámenes escolares.

The development of public schools in the mid-nineteenth century in the Rio de la Plata found a significant expansion in Entre Ríos. A few years before the confrontation with Buenos Aires in the Battle of Caseros, the government of Justo José de Urquiza launched a dense educational group. The high point of this educational policy would be the Colegio de Concepción del Uruguay; but this institution was preceded and accompanied by a large number of elementary education establishments.This work explains that institutional development. What characteristics did elementary schools have? How were they administered? But, also, with the purpose of recreating daily aspects of this process, as well as offering features on educational activities and the guidelines with which local communities were linked to these establishments, school contests will be attended.