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Artículo

Contenido experiencial y aspectos valorativos asociados a la envidia benigna y maligna en estudiantes universitarios de Córdoba, Argentina

Título: Experiential content and appraisal pattern associated with benign and malicious envy in university students of Cordoba, Argentina
Mola, Débora JeanetteIcon ; Reyna, CeciliaIcon ; Godoy, Juan CarlosIcon
Fecha de publicación: 01/2017
Editorial: Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Psicología
Revista: Universitas Psychologica
ISSN: 1657-9267
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Otras Psicología

Resumen

La envidia es una emoción que surge de la comparación social ascendente. Estudios recientes evidencian la existencia de dos tipos cualitativamente diferentes de envidia: benigna y maligna. Así, esta investigación se propuso evaluar el contenido experiencial y el patrón valorativo asociados a los dos tipos de envidia en una muestra de estudiantes universitarios de Córdoba, Argentina. Se utilizó el método de reconstrucción del día para recabar información sobre experiencias de envidia. Los resultados evidenciaronla existencia de dos tipos de envidia que se distinguen a partir de los aspectos valorativos de merecimiento, poder propio y estado situacional. Además, se observó que la experiencia de envidia benigna desencadena inspiración y motiva a felicitar al envidiado.
Palabras clave: Envidia benigna , Envidia maligna , Contenido experiencial , Patrones valorativos
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/97581
URL: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/8638
DOI: https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy16-2.ceav
Colecciones
Articulos(CCT - CORDOBA)
Articulos de CTRO.CIENTIFICO TECNOL.CONICET - CORDOBA
Articulos(CIECS)
Articulos de CENTRO DE INVESTIGACIONES Y ESTUDIO SOBRE CULTURA Y SOCIEDAD
Citación
Mola, Débora Jeanette; Reyna, Cecilia; Godoy, Juan Carlos; Contenido experiencial y aspectos valorativos asociados a la envidia benigna y maligna en estudiantes universitarios de Córdoba, Argentina; Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Psicología; Universitas Psychologica; 16; 2; 1-2017
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