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dc.contributor.author
Melgar, María Florencia
dc.contributor.author
Elisondo, Romina Cecilia
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dc.contributor.author
Donolo, Danilo Silvio
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dc.date.available
2020-01-06T14:36:17Z
dc.date.issued
2017-11
dc.identifier.citation
Melgar, María Florencia; Elisondo, Romina Cecilia; Donolo, Danilo Silvio; Museos y educación: experiencias inesperadas e invitaciones para el encuentro; DOCREA; Revista Electrónica de Investigación, Docencia y Creatividad; 6; 11-2017; 24-35
dc.identifier.issn
2174-7822
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/93577
dc.description.abstract
En el artículo relatamos y analizamos experiencias en las que intentamos articular museos y educación. Presentamos propuestas en museos físicos y virtuales y recuperamos las voces de los participantes para analizar las potencialidades educativas de dichos entornos. Argumentamos acerca de las propuestas educativas en museos como actividades inesperadas que promueven pensamientos divergentes e interacciones con conocimientos diversos y especialistas en diferentes campos, recuperan las emociones y predisponen a vivencias de apertura. En definitiva, entendemos a los museos como espacios propicios para el aprendizaje y la creatividad.Presentamos tres propuestas inesperadas en las que participaron estudiantes universitarios y de primaria: a) De paseo por un museo virtual tuvo por objetivo la sensibilización sobre los espacios virtuales de los museos así como la exploración y producción de contenidos digitales; b) Museos y universidad: ocasiones para la creatividad cuyo propósito fue promover la visita a museos como parte de la formación académica y profesional y c) NAVE: viaje por el sistema solar que pretendió ofrecer una actividad educativa diferente a las tradicionales visitas guiadas de los museos. Al finalizar la ponencia, planteamos algunas ideas y
desafíos para generar encuentros entre los museos, las escuelas y las universidades, que potencien procesos creativos de enseñanza y aprendizaje.
dc.description.abstract
In the paper we report and analyze experiences about museums and education. We present activities in physical and virtual museums, and recover participant´s voices to analyze the educational potential of these environments. We argue about educational tasks in museums as unexpected activities that promote divergent thinking and interactions with diverse knowledge and specialists in different fields. In short, we understand museums as spaces that promote learning and creativity. We present three unexpected activities in which university and primary students participated: a) Walking through a virtual museum aimed at raising awareness of the virtual spaces of museums as well as the exploration and production of digital content; B) Museums and university: occasions for creativity whose purpose was to promote the visit to museums as part of academic and professional training and c) NAVE: travel through the solar system that intended to offer a different educational activity to the traditional guided tours of museums. At the end of the presentation, we raised some ideas and challenges to generate encounters between museums, schools and universities, meetings that enhance creative teaching and learning.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
DOCREA
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.subject
MUSEOS
dc.subject
CREATIVIDAD
dc.subject
EXPERIENCIA
dc.subject
EDUCACIÓN
dc.subject.classification
Educación General
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dc.subject.classification
Ciencias de la Educación
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Museos y educación: experiencias inesperadas e invitaciones para el encuentro
dc.title
Museums and education: unexpected experiences and invitations to the meeting
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2019-09-24T15:29:56Z
dc.journal.number
6
dc.journal.pagination
24-35
dc.journal.pais
España
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dc.journal.ciudad
Granada
dc.description.fil
Fil: Melgar, María Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina
dc.description.fil
Fil: Elisondo, Romina Cecilia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina
dc.description.fil
Fil: Donolo, Danilo Silvio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto; Argentina
dc.journal.title
Revista Electrónica de Investigación, Docencia y Creatividad
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6541321
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