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Artículo

La política de Educación de Jóvenes y Adultos durante el gobierno de Alfonsín (1983-1989): El Plan Nacional de Alfabetización

Wanschelbaum, CinthiaIcon
Fecha de publicación: 09/2013
Editorial: Sociedad Argentina de Historia de la Educación
Revista: Historia de la Educación
ISSN: 2313-9277
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Otras Ciencias de la Educación

Resumen

El presente artículo es producto de la tesis de doctorado “El olvido está lleno de memoria. Las políticas de Educación de Jóvenes y Adultos durante el gobierno de Alfonsín (1983-1989). Un estudio de caso: el Plan Nacional de Alfabetización”. En la tesis interpretamos que la política de educación de jóvenes y adultos implementada desde el Estado durante el gobierno de Raúl Alfonsín (1983-1989), focalizada en el Plan Nacional de Alfabetización, se dirigió a la transmisión, generalización e internalización de una concepción del mundo que promoviera la construcción y consolidación del consenso necesario hacia el (nuevo) proyecto hegemónico capitalista democrático. Y concluimos que el Plan Nacional de Alfabetización fue una estrategia de la pedagogía de la hegemonía (alfonsinista) para educar el consenso.
Palabras clave: EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS , HISTORIA DE LA EDUCACIÓN , PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN , POLÍTICA EDUCATIVA
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/92026
URL: http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/anuario/article/view/2236
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Citación
Wanschelbaum, Cinthia; La política de Educación de Jóvenes y Adultos durante el gobierno de Alfonsín (1983-1989): El Plan Nacional de Alfabetización; Sociedad Argentina de Historia de la Educación; Historia de la Educación; 14; 1; 9-2013; 1-22
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