Notas en torno a los sujetos educativos en los campos del norte entrerriano, en Argentina

Abstract

Este trabajo se propone analizar la educación en los campos del noroeste de la provincia de Entre Ríos, en Argentina, tomando los departamentos Feliciano, La Paz y Federal1. Se trata de un área escasamente estudiada que presenta ciertas particularidades respecto a los demás departamentos de la provincia. Se pregunta sobre la construcción del norte entrerriano como un territorio con características propias que lo distinguen del resto de la provincia. A través de un abordaje que complementa las estrategias cuanti y cualitativas se realizará una aproximación histórica a las prácticas y las problemáticas de los sujetos educativos de los campos del norte entrerriano. A partir de este estudio se desarrollará una serie dimensiones de análisis que tienen como fin constituir una posible agenda de investigación que pretende dar visibilidad a los sujetos educativos en un territorio invisibilizado.