Expansión de la Educación Superior y desarrollo local : el caso de la Universidad Nacional del Litoral

Abstract

La Universidad Nacional del Litoral (UNL), tiene desarrollo prioritario en el centro-norte de la provincia de Santa Fe y el departamento Paraná, de la vecina provincia de Entre Ríos. El nuevo impulso dado a la proyección territorial, durante la última década, representa oportunidades y desafíos para la planificación. En este sentido, el objetivo del trabajo es describir el estado de situación, las potencialidades y los desafíos que presenta para la Universidad la proyección sobre el litoral-centro. La UNL cuenta con un abanico muy amplio de carreras de pregrado, grado y posgrado en todas las áreasdel conocimiento, con potencial para ser desarrolladas en el litoral-centro santafesino. Para ello, debe hacer frente a una serie de desafíos, entre los que se cuentan: la inclinación de los graduados secundarios por carreras tradicionales; el relativamente bajo volumen potencial de estudiantes universitarios en el área; el hábito de migrar hacia grandes ciudades para realizar estudios superiores; parte significativa de los graduados secundarios son absorbidos por el mercado de trabajo y no continúan estudios formales; se encuentran instaladas sedes, subsedes e institutos terciarios privados con un volumen relativamente amplio de carreras; la insuficiente dotación de recursos humanos e infraestructura local existente fuera de la ciudad de Santa Fe yParaná para llevar adelante, con calidad educativa, las carreras necesarias para cubrir las áreas de vacancia detectadas.

The main activity of the Universidad Nacional del Litoral (UNL) is focused on the central-north region of Santa Fe province and on the Paraná district of the Entre Ríos province. In the last decade, the positive support that has been provided for the territorial projection does currently represent new opportunities and challenges for the institutional planning. In this regards, the aim of this work is to describe the current situation of the university and the potentialities and challenges that the territorial projection would represent for the university. The UNL offers a wide variety of undergraduate, graduate and postgraduate degrees in all areas of knowledge; which could potentially be implemented in the central-north region of Santa Fe province. Thus, different challenges ought to be faced: the preference of secondary graduates for traditional careers; the relatively low potential volume of university students in the area; the habit of migrating to more populated cities to pursue higher education; an important proportion of secondary school graduates go straight to labor market and decide not to follow higher education studies; a large volume of careers in the area; and, excepting for Santa Fe and Paraná cities, a lack of human resources and local infrastructure to cover detected vacancy areas with an acceptable standard of quality.