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Artículo

Buscar identidad, encontrar género. Algunas anotaciones en torno a Los topos

Título: Search identity, find gender: Some annotations around Los topos
Casali, Silvana MercedesIcon
Fecha de publicación: 09/2018
Editorial: El Colegio de México
Revista: Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México
ISSN: 2395-9185
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Comunicación de Medios y Socio-cultural

Resumen

La ficción escrita puede ser el espacio en donde la sociedad moldea las preguntas de su tiempo. Una de las inquietudes de la Argentina de los últimos años ha sido la (re)construcción de la memoria del pasado setentista, especialmente desde la óptica de la generación nacida durante el terrorismo estatal. Un caso significativo de ello es la novela Los topos, de Félix Bruzzone, la cual aborda la cotidianeidad de un hijo de padres desaparecidos y deriva en el estallido de las normas familiares y de género. De esta forma, mediante un análisis de contenido y atendiendo al aporte teórico-conceptual de Judith Butler en Deshacer el género, ensayaremos puentes entre ambas obras, considerando tanto las maneras en que el género atraviesa la constitución de la identidad en Los topos como la potencialidad política de una dimensión que nos convoca a reconocer otras inteligibilidades sociales y a imaginar otros mundos posibles.
Palabras clave: Ficción , Género , Identidad , Los Topos
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.5 Unported (CC BY-NC 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/84225
DOI: http://dx.doi.org/10.24201/eg.v4i0.271
URL: https://estudiosdegenero.colmex.mx/index.php/eg/article/view/271
Colecciones
Articulos(CCT - LA PLATA)
Articulos de CTRO.CIENTIFICO TECNOL.CONICET - LA PLATA
Citación
Casali, Silvana Mercedes; Buscar identidad, encontrar género. Algunas anotaciones en torno a Los topos; El Colegio de México; Revista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México; 4; 9-2018; e271
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