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Artículo

Los años de formación: literatura y vida

Quintana, Isabel AliciaIcon
Fecha de publicación: 05/2017
Editorial: Universidad de Santa Catarina
Revista: Landa
ISSN: 2316 5847
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Estudios Generales del Lenguaje

Resumen

En el primer tomo de los Diarios de Renzi, la intervención es una de las prácticas permanentes (corregir, editar, volver a escribir): una tensión entre escritura y realidad recorren las páginas de los cuadernos. En ellos puede leerse un balance de época, la declaración de una serie de principios respecto al acto de escribir. Y hasta una ética: entendida como la coherencia de la búsqueda de un estilo que de alguna manera está ya presente desde el principio de su obra. Y también en las diversas declaraciones, que no dejan de ser parte de una estrategia de autofiguración del autor: la de no negociar, no declinar en lo que se cree debe ser la literatura.
Palabras clave: Piglia , Renzi , Literatura , Experiencia
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Tamaño: 410.1Kb
Formato: PDF
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/78273
URL: https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/177416/15%20DOSSIER%208%2
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Citación
Quintana, Isabel Alicia; Los años de formación: literatura y vida; Universidad de Santa Catarina; Landa; 5; 2; 5-2017; 229-239
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