Artículo
El presente artículo propone analizar las prácticas de comunicación periodística que llevan adelante los integrantes de la revista Superficie, en la provincia de Misiones, Argentina. Para ello, abreva en los aportes que, desde el plano de la teoría social, realizan Anthony Giddens y Margaret Archer, con el fin de pensar en la dinámica de las prácticas que despliegan los sujetos actuantes valiéndose de su capacidad de acción para inscribirse social, cultural y políticamente en la urdimbre de lo social. Finalmente, se propone pensar la materialización del proyecto de revista Superficie, como un ejemplo de participación político-cultural juvenil, en términos de ciudadanía This article analyzes communication journalistic practices carried out by members of Superficie magazine, in the province of Misiones, Argentina. To that effect, it works on the basis of the contributions of Anthony Giddens and Margaret Archer, at social theory level, in order to think about the dynamics of the practices deployed by the acting subjects, using their ability to act, to inscribe socially, culturally and politically, in the social arena. Finally, it proposes to think the materialization of Superficie magazine project, as an example of political-cultural youth participation, in terms of citizenship.
Modos de agenciamiento y participación político-cultural juvenil: la propuesta de revista Superficie, otra comunicación en Misiones
Fecha de publicación:
12/2015
Editorial:
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Revista:
Revista Argentina de Estudios de Juventud
ISSN:
1852-4907
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Palabras clave:
Medios de Comunicación
,
Política
,
Participación
,
Jóvenes
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Citación
Rasftopolo, Alexis Pedro; Modos de agenciamiento y participación político-cultural juvenil: la propuesta de revista Superficie, otra comunicación en Misiones; Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social; Revista Argentina de Estudios de Juventud; 9; 12-2015; 1-19
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