Ócio e arte para os operários durante o primeiro peronismo (1946-1955)

Abstract

En Ia pIaniGcación cuIturaI de Ios dos primeros gobiernos de Perón (19¢6r 1955) Ia educación, eI esparcimiento y Ia capacitación de Ios obreros conformaban núcIeos centraIes, compIementando así eI objetivo de Ia inserción sociaI. Con ese Gn, se pIaniGcaron desde eI Estado una serie de experiencias concebidas en eI cruce deI arte y Ia poIítica, que se erigían en eI campo de tensión entre Ia educación y eI entretenimiento, entre Ia concreción de postuIados pedagógicos y eI esparcimiento de Ios trabajadores. Muchas de eIIas, en aIgunos casos, se encontraban a cargo de Ios sindicatos, quienes funcionaban como agentes intermediarios deI Estado. Considerando esta conjunción entre eI arte y eI ocio, nos proponemos anaIizar Ia concepción deI ocio adoptada por eI Estado peronista en eI proyecto cuIturaI destinado a Ios trabajadores.

A educaçáo, a recreaçáo e a capacitaçáo dos trabaIhadores conformavam núcIeos centrais no pIanejamento cuIturaI dos dois primeiros governos de Perón (19¢6r1955), sendo compIementos do objetivo da inserçáo sociaI. Para isso, a partir do Estado foi pIaniGcada uma serie de experiências concebidas no cruzamento entre a arte e a poIítica, que surgiam no campo de tensáo entre a educaçáo e o entretenimento, entre a concretizaçáo de postuIados pedagógicos e a recreaçáo dos trabaIhadores. Em aIguns casos, eIas se encontravam a cargo dos sindicatos, que funcionavam como agentes intermediários do Estado. Considerando esta conjunçáo entre arte e Iazer, propomos anaIisar a concepçáo de Iazer adotada peIo Estado peronista no projeto cuIturaI destinado aos trabaIhadores.