Artículo
Esta propuesta tiene como objetivo analizar algunas cuestiones metodológicas que surgen de examinar la obra Tradición política española e ideología revolucionaria de Mayo de Tulio Halperin Donghi. En especial, observamos la construcción de una narrativa historiográfica que muestra la compleja relación entre las posibilidades que tienen a disposición los sujetos –los agentes– y los condicionantes de los procesos históricos. Por otro lado, este autor presenta un abordaje de las ideas estrechamente ligada al componente político, en particular cuando aparecen acontecimientos que se articulan con pugnas por el poder. This proposal aims to analyze some methodological issues that arise from examining the work Tradición política española e ideología revolucionaria de Mayo by Tulio Halperin Donghi. In particular, we look at the construction of a historiographical narrative that shows the complex relationship between the possibilities available to the subject –agents–and the conditioning factors of the historical process. Furthermore, the author presents an approach to the ideas closely linked political component, particularly when events occur that are articulated with power struggles.
Ideas, narración y política: Reflexiones metodológicas sobre "Tradición política española e ideología revolucionaria de Mayo" de Tulio Halperin Donghi
Título:
Ideas, narrative and politics: Methodological reflections on "Tradición política española e ideología revolucionaria de Mayo" by Tulio Halperin Donghi
Fecha de publicación:
06/2014
Editorial:
Universidad Iberoamericana. Departamento de Historia
Revista:
Historia y Grafía
ISSN:
1405-0927
e-ISSN:
2448-783X
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Palabras clave:
Tulio Halperin Donghi
,
Lectura
,
Metodología
,
Historiografía
,
Argentina
,
Siglo Xix
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Citación
Di Pasquale, Mariano Adrian; Ideas, narración y política: Reflexiones metodológicas sobre "Tradición política española e ideología revolucionaria de Mayo" de Tulio Halperin Donghi; Universidad Iberoamericana. Departamento de Historia; Historia y Grafía; 21; 42; 6-2014; 193-215
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