Artículo
Educación superior y jóvenes indígenas. Aportes a la discusión desde un abordaje etnográfico
Título:
Ensino superior e jovens indígenas. Contribuições para a discussão desde uma abordagem etnográfica;
Higher education and indigenous youth. Contributions to the discussion from an ethnographic approach
Higher education and indigenous youth. Contributions to the discussion from an ethnographic approach
Fecha de publicación:
07/2016
Editorial:
Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte Argentino
Revista:
Revista del CISEN
e-ISSN:
2344-9594
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Tenemos el gusto de organizar el presente dossier que reúne artículosque resultaron de las reelaboraciones de las ponenciaspresentadas en la mesa de trabajo denominada “Jóvenes indígenasen la educación superior latinoamericana: Políticas y prácticas encontextos de Educación Intercultural Bilingüe”, que coordinamos en elmarco de la I Bienal Latinoamericana de Infancias y Juventudes1.El interés por organizar un dossier sobre esta temática se debe a surelevancia tanto para los estudios antropológicos como para el área delas ciencias de la educación. Los artículos presentados convergen en loque se ha constituido como un nuevo campo de estudio, en el que sepresta singular atención al ingreso y al transcurso de la vida universitariade jóvenes indígenas y de otros sectores definidos como vulnerables.Las perspectivas etnográficas utilizadas permiten comprender la emergenciade la agencia juvenil indígena, en interrelación con las políticaspúblicas implementadas por parte de los gobiernos de la región, comoasí también el accionar de organismos de cooperación internacionalde apoyo a la educación superior indígena.
Palabras clave:
Educación Superior
,
Pueblos Indígenas
,
Interculturalidad
,
Etnografía
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Articulos de INST.DE INVEST. EN CS. SOC. Y HUMANIDADES
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Citación
Paladino, Mariana; Ossola, María Macarena; Educación superior y jóvenes indígenas. Aportes a la discusión desde un abordaje etnográfico; Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte Argentino; Revista del CISEN; 4; 1; 7-2016; 45-55
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