Artículo
The aim of this article is to assess the ideology of two short storiesfocused on gift-giving and composed in medieval Iceland: Gjafa-Refs þáttr and Auðunar þáttr vestfirzka. Our hypothesis is that the texts, while sharing a similar narrative motif, represent different ideological stances that can be associated with the transformations undertaken by Icelandic society during the thirteenth century. We argue that while the earlier Tale of Auðunn exemplifies a story of social promotion based almost purely on personal qualities, the later Tale of Gift-Refr adds supraindividual conditionsto explain the success of its main character, emphasizing good lineage and aristocratic patronage. O objetivo deste artigo é comparar a ideológia em dois contos que tratam da troca de presentes feitos na Islândia medieval: Gjafa-Refs þáttr e Auðunar þáttr vestfirzka. Nossa hipótese é que estestextos, embora eles compartilham um motivo narrativo básico, representan diferentes posições ideológicas que podem ser associados com a transformação da sociedade islandesa no século XIII. Argumenta-se que, enquanto o anterior Conto de Auðunn exemplifica uma história de ascensão social baseada quase exclusivamente nas qualidades pessoais, o tardío Conto de Refr adiciona condições supra-individuais para explicar o sucesso do seu personagem principal, enfatizando sua boa linhagem e o patrocínio aristocrático.
How to do things with gifts: Gjafa-Refs þáttr and Auðunar þáttr vestfirzka
Título:
Como fazer coisas com presentes: Gjafa-refs þáttr e auðunar þáttr vestfirzka
Fecha de publicación:
12/2015
Editorial:
Associação Brasileira de Estudos Medievais
Revista:
Signum
ISSN:
1516-6295
e-ISSN:
2177-7306
Idioma:
Inglés
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Palabras clave:
Gifts
,
Medieval
,
Iceland
,
Short Stories
,
Islândia Medieval
,
Presentes
,
Contos
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Citación
Barreiro, Santiago Francisco; How to do things with gifts: Gjafa-Refs þáttr and Auðunar þáttr vestfirzka; Associação Brasileira de Estudos Medievais; Signum; 16; 3; 12-2015; 78-96
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