Motivación vocacional-ocupacional, valores y estilos de liderazgo en cadetes del ámbito policial

Abstract

El objetivo de este estudio fue evaluar si los valores y las motivaciones ocupacionales-vocacionales predicen los estilos de liderazgo que poseen los cadetes de instituciones policiales. La muestra estuvo compuesta por 210 cadetes, de ambos sexos, de una escuela de oficiales de la provincia de Entre Ríos. Se administró el Cuestionario de motivaciones ocupacionales-vocacionales, el Cuestionario de valores contextualizados y el Cuestionario de estilos de liderazgo. Para estudiar si las motivaciones ocupacionales-vocacionales y los valores predecían los estilos de liderazgo de los cadetes se realizaron análisis de regresión lineal múltiple. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos, se encontró que tanto las motivaciones ocupacionales-vocacionales como los valores, predicen los estilos de liderazgo. El conocimiento de las motivaciones ocupacionales-vocacionales y los valores posibilitarían una mejor elección de los candidatos a ingresar y de la asignación de puestos, en función del estilo de liderazgo que se busca o se pretende desarrollar.

The main objective of this study was to evaluate if values and voca- tional-occupational motivations predict leadership styles possessed by cadets in police institutions. the sample consisted of 210 cadets, males and females, from a police officer school in the province of entre ríos. the administered scales were the following: the Vocational-occupational Motivations questionnaire, Contextualized Values questionnaire, and the Leadership styles questionnaire. a multiple linear regression analysis was made in order to study wether the vocational-occupational motivations and values predicted leader- ship styles in the cadets. in light of the results obtained, it is possible to assume that both vocational-occupational motivations as well as values predict leadership styles. this knowledge could be used for a better personnel selection and the assignation of posts, based on the leadership style that is sought or intended to be developed.