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Artículo

Violencia y agresión como modo de relacionarse en Internet: el adolescente frente al otro virtual

Dartsch, Germán MartinIcon ; Capdevila, Ligia (Externo)
Fecha de publicación: 09/2014
Editorial: Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICOM) Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Revista: Question
ISSN: 1669-6581
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Psicología

Resumen

Iniciamos este trabajo con la afirmación de que los adolescentes, en su interacción con los otros a través de internet, tienden al trato agresivo con una frecuencia e intensidad excesivas. Para corroborar esto basta con ingresar a un foro de discusión o a una página o grupo de Facebook para corroborar el grado de violencia verbal que prolifera en las conversaciones entre los jóvenes. Nuestra hipótesis es que esto se debe a dos causas principales. En primer lugar, el vaciamiento del lugar de autoridad del adulto que, a través de la demarcación de los límites, posibilita o imposibilita ciertas formas de relacionarse con el otro. En segundo lugar, la capacidad de anular al otro (de apagarlo, de desconectarse de él) y la falta de compromiso con los otros que de esto se deriva.
Palabras clave: Adolescente , Internet , Agresión , Freud , Lacan
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/36174
URL: http://www.perio.unlp.edu.ar
URL: http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/2310/2045
Colecciones
Articulos(INCIHUSA)
Articulos de INST. DE CS. HUMANAS, SOC. Y AMBIENTALES
Citación
Dartsch, Germán Martin; Capdevila, Ligia (Externo); Violencia y agresión como modo de relacionarse en Internet: el adolescente frente al otro virtual; Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICOM) Facultad de Periodismo y Comunicación Social; Question; 1; 44; 9-2014; 27-35
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