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Artículo

Tecnología Educativa y Didáctica específica de la Lengua y la Literatura: reflexiones a partir del análisis del juego educativo Los crímenes de la calle Morgue, del portal Educ.ar

González López Ledesma, Alejo EzequielIcon ; Alvarez, GuadalupeIcon
Fecha de publicación: 06/2014
Editorial: La hendija
Revista: Prisma
ISSN: 1853-6131
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Otras Ciencias de la Educación

Resumen

A partir de la incorporación masiva del modelo tecnológico 1 a 1 que el Plan Conectar Igualdad ha introducido en las escuelas secundarias de nuestro país, se torna imprescindible llevar adelante una reconceptualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje que tome en consideración las transformaciones que las nuevas tecnologías introducen en el campo educativo. Con tal fin -y en el marco de una investigación más amplia- el siguiente estudio se avocará a analizar un software educativo del portal Educ.ar a partir de una perspectiva multidisciplinar que contempla al mismo tiempo los ejes problemáticos planteados por la Didáctica especial de la lengua y la literatura y los conceptos y unidades de análisis desplegados por los estudios dedicados a analizar los vínculos entre la tecnología y el campo educativo.
Palabras clave: Tecnología Educativa , Didácticas Específicas , Lengua y Literatura , Software Educativo
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/35977
URL: http://lahendija.org.ar/eflh/?p=1637
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Citación
González López Ledesma, Alejo Ezequiel; Alvarez, Guadalupe; Tecnología Educativa y Didáctica específica de la Lengua y la Literatura: reflexiones a partir del análisis del juego educativo Los crímenes de la calle Morgue, del portal Educ.ar; La hendija; Prisma; 5; 6-2014; 40-49
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