Emancipación y Reproducción social en la Educación. La experiencia de Jacotot y la enseñanza moderna

Abstract

En este artículo se busca caracterizar la educación desde las variables de “emancipación” y “reproducción social”, a través de los aportes de Jacques Rancière. Para ello, se reconstruye el contexto de la enseñanza moderna en el que Jacotot despliega su propuesta pedagógica en torno a la “igualdad de las inteligencias”.

Este artigo procura delinear a educação a partir dos conceitos de "emancipação" e "reprodução social", por meio das contribuições de Jacques Rancière. Para este fim, reconstrói o contexto de ensino moderna e projeto pedagógico de Jacotot basado em a "igualdade das inteligências".