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dc.contributor.author
Jaquenod, Alejandro Marcelo
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dc.date.available
2017-11-16T16:58:45Z
dc.date.issued
2013-10
dc.identifier.citation
Jaquenod, Alejandro Marcelo; Imperialismo, instituciones y (sub)desarrollo. Apuntes críticos sobre las “lecciones de la historia” neoinstitucionalistas
; Grupo de Estudios Internacionales Contemporáneos; Revista de economía y comercio internacional; 3; 10-2013; 85-104
dc.identifier.issn
1853-5038
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/28333
dc.description.abstract
En este trabajo se analizarán críticamente los postulados de las principales hipótesis que presentan los autores neoinstitucionalistas para explicar las causas del desenvolvimiento de un mal ambiente institucional en determinadas colonias y su consecuente subdesarrollo. En este sentido, se pondrá especial énfasis en cuestiones metodológicas y de rigor histórico de estos trabajos, así como sobre las consecuencias de estos razonamientos para el futuro de los países subdesarrollados.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Grupo de Estudios Internacionales Contemporáneos
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
Instituciones
dc.subject
Colonialismo
dc.subject
Subdesarrollo
dc.subject.classification
Economía, Econometría
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dc.subject.classification
Economía y Negocios
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Imperialismo, instituciones y (sub)desarrollo. Apuntes críticos sobre las “lecciones de la historia” neoinstitucionalistas
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2017-11-15T14:49:56Z
dc.journal.number
3
dc.journal.pagination
85-104
dc.journal.pais
Argentina
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dc.journal.ciudad
Córdoba
dc.description.fil
Fil: Jaquenod, Alejandro Marcelo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.journal.title
Revista de economía y comercio internacional
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://fundaceic.org/2013/10/16/reci3/
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