Capítulo de Libro
Enseñamos en el mundo: Escenas para una universidad feminista
Título del libro: Memoria y feminismos: Cuerpos, sentipensares y resistencias
Fecha de publicación:
2023
Editorial:
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
ISBN:
978-987-813-461-1
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
El libro "Memoria y feminismos: cuerpos, sentipensares y resistencias" es un esfuerzo colectivo del grupo de trabajo “Red de Género, Feminismos y Memoria en América Latina y el Caribe” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Este libro reúne trabajos que sitúan las prácticas de la memoria desde los feminismos latinoamericanos y caribeños. Partiendo de un posicionamiento político y colectivo, se centra en la apuesta feminista por hacer del campo de estudios de la memoria en América Latina y el Caribe un espacio de problematización de las narrativas de la historia única, la praxis memorialista del Estado nación y la fijación por los saberes blancos y masculinos. Sus capítulos se organizan en torno a tres ejes que analizan la constitución de los movimientos feministas en la historia latinoamericana y el presente, el ejercicio de la disidencia desde archivos críticos, y una serie de propuestas que transitan desde la academia hasta espacios de memoria, como los museos. Sus páginas recogen una gran diversidad de apuestas y miradas sobre —y para— la memoria que permiten ver dónde están los campos de acción política, investigación académica y producción de conocimiento feminista en la región.. El capítulo "Enseñamos en el mundo. Escenas para una universidad feminista" aborda a través de una serie de escenas pedagógicas, las ambigüedades y problemas de la integración de una agenda feminista antirracista, anticolonial y no sexista en las instituciones universitarias y sus prácticas pedagógicas.
Palabras clave:
MEMORIAS
,
FEMINISMOS
,
UNIVERSIDAD
,
PEDAGOGÍA
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Citación
Oberti, Alejandra; Bacci, Claudia Andrea; Enseñamos en el mundo: Escenas para una universidad feminista; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales; 2023; 337-362
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