El diálogo de saberes en metodologías de producción colectiva de conocimiento

Abstract

La noción de diálogo de saberes ha cobrado relevancia en las últimas décadas, si bien sus orígenes en América Latina podemos situarlos en la propuesta pedagógica de Paulo Freire. No obstante, consideramos que ha sido abordada principalmente desde una perspectiva epistemológica, quedando pendiente una caracterización de su aspecto metodológico que dé cuenta de los modos de concretizarlo desde una lectura no normativa. Este artículo se propone analizar el diálogo de saberes en las metodologías de producción colectiva de conocimiento en investigaciones del campo de estudios de la economía popular en Argentina que articulan con organizaciones populares. La investigación desarrollada fue de naturaleza cualitativa. Se triangularon entrevistas en profundidad a investigadores/as que producen colectivamente, artículos de su autoría y análisis de otros documentos aportados por ellos y ellas. Para este artículo, se explora una investigación en particular: un relevamiento de unidades de trabajo en la provincia de Mendoza. Del análisis de la información emergieron dos dimensiones clave del diálogo de saberes: las condiciones requeridas para que tenga lugar y los procesos de toma de decisiones.

A noção de diálogo de saberes ganhou relevância nas últimas décadas, embora suas origens na América Latina possam ser situadas na proposta pedagógica de Paulo Freire. No entanto, argumentamos que tem sido abordada principalmente a partir de uma perspectiva epistemológica, enquanto sua dimensão metodológica ainda carece de uma caracterização mais aprofundada que explore as formas de sua operacionalização a partir de uma leitura não normativa. Este artigo analisa o diálogo de saberes nas metodologias de produção coletiva de conhecimento em pesquisas no campo dos estudos da economia popular na Argentina, em articulação com organizações populares. A pesquisa realizada foi de natureza qualitativa, baseada na triangulação de entrevistas em profundidade com pesquisadores que produzem conhecimento coletivamente, na análise de artigos de sua autoria e na revisão de outros documentos fornecidos por eles. Neste artigo, focaliza-se um estudo de caso específico: um levantamento de unidades de trabalho na província de Mendoza. A análise das informações revelou duas dimensões fundamentais do diálogo de saberes: as condições necessárias para sua ocorrência e os processos de tomada de decisão envolvidos.

The notion of dialogue of knowledge has gained relevance in recent decades, although its Latin American origins can be traced back to Paulo Freire’s pedagogical approach. However, we consider that it was approached especially from epistemology and there is still a characterization of its methodological aspect that accounts for the ways of concretizing it from a non-normative reading. This article analyzes the dialogue of knowledge within collective knowledge production methodologies in research on Argentina’s popular economy, specifically in collaboration with popular organizations. The study follows a qualitative approach, triangulating in-depth interviews with researchers engaged in collective knowledge production, analysis of their authored articles, and review of additional documents they provided. This article focuses on a specific case study: a survey of work units in the province of Mendoza. The analysis reveals two key dimensions of the dialogue of knowledge: the conditions necessary for its emergence and the decision-making processes involved.