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Artículo

Bibliotecas académicas coloniales: reconstrucción y puesta en valor

Lertora Mendoza, Celina AnaIcon
Fecha de publicación: 05/2013
Editorial: Universidad de Navarra
Revista: Anuario de Historia de la Iglesia
ISSN: 1133-0104
e-ISSN: 2174-0887
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Teología

Resumen

En el territorio actualmente argentino, durante los siglos coloniales (dependiendo consecutivamente de los virreinatos del Perú y del Río de la Plata) funcionó una Universidad (la de Córdoba) y varios conventos con enseñanza de filosofía y teología que impartían grados eclesiásticos, de las Órdenes Jesuita, Dominica, Franciscana y Mercedaria. En ellos, como en otros conventos de las mismas, en poblaciones criollas o en misiones indígenas, se formaron bibliotecas académicas, destinadas al uso de los profesores, cursantes y religiosos que deseaban mantenerse instruidos en esas y otras materias como derecho civil y canónico, historia, letras, artes y algunos oficios. También recogían libros específicamente destinados a la función religiosa. Este material debió constituir un notable acervo, que lamentablemente en buena medida se ha dispersado por diversas causas. La reconstrucción de los fondos puede hacerse: 1º a través de los remanentes; 2º por los inventarios; 3º estimativamente, por comparación a los materiales hallados en esta región o en otras semejantes de América. A continuación se presenta un panorama del remanente de las antiguas bibliotecas.
Palabras clave: Bibliotecas Coloniales , Fondos Antiguos , Pensamiento Colonial , Historia Bibliográfica
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5 AR)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/26864
URL: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35527021014
URL: http://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/anuario-de-historia-iglesia
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Citación
Lertora Mendoza, Celina Ana; Bibliotecas académicas coloniales: reconstrucción y puesta en valor; Universidad de Navarra; Anuario de Historia de la Iglesia; 22; 5-2013; 259-273
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