Capítulo de Libro
La experiencia de la red RUDA: en busca de la ESI y el derecho al aborto en las universidades públicas nacionales
Título del libro: ESI: en-tramando reflexiones y andares por una educación emancipatoria
Lenta, María Malena
; Waldhorn, Yanina; Longo, Roxana Gabriela
; Cademartori, Fiorella
; Waldhorn, Yanina; Longo, Roxana Gabriela
; Cademartori, Fiorella
Otros responsables:
Baichman, Alan; Flores, Micaela; Guido, Julia Morena; Padrós, M. Josefina; Ramos, Gabriela A.
Fecha de publicación:
2023
Editorial:
Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini
ISBN:
978-987-3920-77-6
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
El propósito de este trabajo es compartir la experiencia organizativa nacional de la Red de cátedras en Universidades públicas nacionales sobre educación sexual integral y Derecho al Aborto (RUDA) para la incorporación de los contenidos de Educación Sexual Integral (ESI) en el nivel superior universitario y, en particular, del tema del derecho al aborto como una dimensión clave de la formación y sus debates en los diferentes campos disciplinares.La aprobación en Argentina de la Ley Nacional 27.610 de Acceso a la InterrupciónVoluntaria y Legal del Embarazo en 2020 es una conquista ampliatoria de derechos de las mujeres y las personas con capacidad de gestar, que se logró tras largos procesos de luchas en las calles, en las plazas, en las instituciones educativas, en las organizaciones sociales y políticas y, en el Congreso Nacional, confrontando los mandatos patriarcales que definen a la gestación como obligatoria. La visibilización pública y su incorporación en la agenda política demandó décadas para los colectivos que la impulsaron que, ya a principios de los ?80, colocaban la reinvindicación del derecho al aborto en las calles.
Palabras clave:
ABORTO
,
UNIVERSIDAD
,
FORMACIÓN
,
EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
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Citación
Lenta, María Malena; Waldhorn, Yanina; Longo, Roxana Gabriela; Cademartori, Fiorella; La experiencia de la red RUDA: en busca de la ESI y el derecho al aborto en las universidades públicas nacionales; Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini; 2023; 105-115
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