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Artículo

On the proper interval completion problem within some chordal subclasses

Dross, François; Hilaire, Claire; Koch, Ivo; Leoni, Valeria AlejandraIcon ; Pardal, NinaIcon ; Lopez Pujato, María InésIcon ; Fernandes Dos Santos, Vinicius
Fecha de publicación: 01/2025
Editorial: Elsevier Science
Revista: Discrete Mathematics
ISSN: 0012-365X
Idioma: Inglés
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Otras Matemáticas

Resumen

Given a property (graph class) , a graph G, and an integer k, the -completion problem consists of deciding whether we can turn G into a graph with the property by adding at most k edges to G. The -completion problem is known to be NP-hard for general graphs when is the property of being a proper interval graph (PIG). In this work, we study the PIG-completion problem within different subclasses of chordal graphs. We show that the problem remains NP-complete even when restricted to split graphs. We then turn our attention to positive results and present polynomial time algorithms to solve the PIGcompletion problem when the input is restricted to caterpillar and threshold graphs. We also present an efficient algorithm for the minimum co-bipartite-completion for quasithreshold graphs, which provides a lower bound for the PIG-completion problem within this graph class.
Palabras clave: bbb , bb
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution 2.5 Unported (CC BY 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/266756
DOI: https://doi.org/10.1016/j.disc.2024.114274
URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0012365X24004059
Colecciones
Articulos(CCT - ROSARIO)
Articulos de CTRO.CIENTIFICO TECNOL.CONICET - ROSARIO
Articulos(ICC)
Articulos de INSTITUTO DE INVESTIGACION EN CIENCIAS DE LA COMPUTACION
Citación
Dross, François; Hilaire, Claire; Koch, Ivo; Leoni, Valeria Alejandra; Pardal, Nina; et al.; On the proper interval completion problem within some chordal subclasses; Elsevier Science; Discrete Mathematics; 348; 1; 1-2025; 1-15
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