Trayectorias de docentes-investigadores/as de la UNSAM: En provincia, pero cerca de CABA

Abstract

Este trabajo analiza las trayectorias académicas de docentes e investigadores/as de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) en Argentina. La mirada está puesta sobre los individuos, sus trayectorias de formación e inserción institucional, sus vínculos y su circulación internacional. El abordaje combina aproximaciones cuantitativa y cualitativa a partir de datos primarios y secundarios correspondientes al período 2019-2021. El registro utilizado recorre el análisis y confrontación de datos, el diálogo con tendencias estructurales del campo científico-universitario argentino y la aproximación al discurso y representaciones de los propios investigadores e investigadoras objeto de este trabajoEl objetivo principal fue determinar y explicar los distintos perfiles de docentes investigadores que emergen del análisis de las trayectorias. Los objetivos específicos fueron, determinar un universo de investigadores/as vinculados institucionalmente a la UNSAM y los perfiles de circulación que emergieran de los análisis, explicando las trayectorias diversas. Finalmente se presenta la propuesta interpretativa de las trayectorias estudiadas.

This study examines the academic trajectories of professors and researchers at the National University of San Martín (UNSAM) in Argentina. It focuses on their individual training paths, institutional integration, connections, and international circulation. The approach involves both quantitative and qualitative methods, using primary and secondary data from the years 2019-2021. The analysis includes comparing data, considering structural trends in the Argentine scientific and university sphere, and exploring the researchers' own discourse and representations. The main objective was to identify and explain the various profiles of professors and researchers that arise from trajectory analysis. The specific goals were to identify a group of researchers associated with UNSAM and to explain the different trajectories that emerged from the analysis. Finally, the interpretative proposal of the studied trajectories is presented.

Este trabalho aborda as trajetórias acadêmicas de professores e pesquisadores da Universidade Nacional de San Martín (UNSAM), na Argentina. O foco neste caso está nos indivíduos, nas suas trajetórias de formação e inserção institucional, nos seus vínculos e na sua circulação internacional. A abordagem combina abordagens quantitativas e qualitativas baseadas em dados primários e secundários correspondentes ao período 2019-2021. O registro utilizado abrange a análise e comparação de dados, o diálogo com tendências estruturais do campo científico-universitário argentino e a abordagem do discurso e das representações dos próprios pesquisadores que são objeto deste trabalho. O objetivo principal foi determinar e explicar os diferentes perfis de professores pesquisadores que emergem da análise das trajetórias. Os objetivos específicos foram determinar um universo de pesquisadores vinculados institucionalmente à UNSAM e os perfis de circulação que emergiram das análises, explicando as diversas trajetórias. Por fim, é apresentada a proposta interpretativa das trajetórias estudadas.