David Viñas profesor: entre el ensayo, la teoría y el archivo

Abstract

El presente artículo se propone estudiar los procesos de institucionalización de la figura de David Viñas en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, —a partir de la exhumación de sus clases de Literatura Argentina I (1986-1994)— entendido como espacio pedagógico, como instancia de reflexión colectiva, de renovación de los instrumentos teóricos y de una puesta en funcionamiento y actualización de lecturas críticas ya exploradas en sus ensayos. Se parte de la hipótesis de que sus ensayos de los años noventa no pueden ser pensados por fuera de la deuda de esa experiencia institucional que conjuga los reacomodamientos de una práctica crítica presente en sus clases y que impacta en su discurso ensayístico.

This article aims to study the processes of institutionalization of the figure of David Viñas in the Faculty of Philosophy and Letters of the University of Buenos Aires —from the exhumation of his classes of Argentine Literature (1986-1994)— understood as a pedagogical space as a forum for collective reflection, for the renewal of theoretical instruments and for the implementation and updating of critical readings already explored in their essays. It is based on the hypothesis that his essays of the nineties cannot be thought outside the debt of that institutional experience that combines the readjustments of a critical practice present in his classes and that impacts his essay discourse.