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dc.contributor.author
Valverde, Alejandra Daniela
dc.date.available
2025-05-06T03:07:00Z
dc.date.issued
2024-12
dc.identifier.citation
Valverde, Alejandra Daniela; Información Ambiental para la participación ciudadana. Acción colectiva y políticas públicas desde un caso de estudio local; Universidad Nacional de Luján; Red Sociales; 11; 5; 12-2024; 1-19
dc.identifier.issn
2362-4434
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/260356
dc.description.abstract
Se presenta aquí un análisis del vínculo entre información ambiental, participación públicaen la toma de decisiones y acceso a la justicia, y sus formas de materialización en elterritorio, desde el enfoque de la transformación de los conflictos ambientales, a partir deun estudio de caso local. La finalidad de este abordaje es presentar algunos procesos defortalecimiento de actores que pueden generar cambios sociales e institucionales,expresados en reclamos por mayor justicia ambiental y social.Las inundaciones acontecidas en la cuenca del río Luján (provincia de Buenos Aires), entrelos años 2012 y 2015, produjeron pérdidas de vidas humanas, daños materiales ydisminución de la calidad de vida. Ante esta situación, organizaciones socioambientales endefensa del humedal, junto con grupos de personas afectadas por las inundaciones yorganizaciones sociales y políticas, iniciaron un proceso de debate y acción colectivas quecuestiona las causas de las inundaciones y la responsabilidad del Estado.Se analiza a las inundaciones que tuvieron lugar en el partido de Luján como parte deproceso de conflictividad ambiental que dio origen a procesos de utilización del derecho,acceso y co-construcción de información ambiental, participación ciudadana y demandas depolíticas públicas y justicia ambiental.
dc.description.abstract
This article examines the relationship between environmental information, citizen participation, and access to justice, through a local case study in the Luján River basin, Buenos Aires Province. The floods between 2012 and 2015 caused human and material losses, prompting environmental organizations and affected residents to initiate a collective process of questioning the structural causes of the floods, such as urban planning and state intervention. The study highlights how the construction of environmental information, through access and co-creation of data, became a tool to demand environmental justice and more inclusive public policies. Through this process, vulnerable social actors were able to challenge the traditional view of floods as natural events and demand structural changes in land management and urbanization. The article emphasizes the importance of collective action and citizen participation in transforming socio-environmental conflicts, and how locally generated knowledge contributes to decision-making in environmental and social justice issues.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad Nacional de Luján
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
CONFLICTOS SOCIOAMBIENTALES
dc.subject
INFORMACION AMBIENTAL
dc.subject
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
dc.subject
POLÍTICAS PÚBLICAS
dc.subject.classification
Ciencias Medioambientales
dc.subject.classification
Geografía Económica y Social
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
dc.title
Información Ambiental para la participación ciudadana. Acción colectiva y políticas públicas desde un caso de estudio local
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2025-04-30T14:03:30Z
dc.journal.volume
11
dc.journal.number
5
dc.journal.pagination
1-19
dc.journal.pais
Argentina
dc.journal.ciudad
Luján
dc.description.fil
Fil: Valverde, Alejandra Daniela. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.journal.title
Red Sociales
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.redsociales.unlu.edu.ar/?q=node/103
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