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Capítulo de Libro

La Aproximación a la realidad con el enfoque sistémico, su análisis mediante diferentes jerarquías sistémicas: el proceso de integración vertical en el plan de estudio. Taller de Integración Curricular I

Título del libro: Curso de Introducción a las Ciencias Agrarias y Forestales, primera aproximación a la realidad: Teoría y metodología para una mirada problematizadora y crítica de los distintos componentes de la realidad agropecuaria y forestal

Abbona, Esteban AndrésIcon ; Oyhamburu, Estrella Mariel; Moretti, Ana PaulaIcon
Otros responsables: Larrañaga, Gustavo Fabian
Fecha de publicación: 2014
Editorial: Universidad Nacional de La Plata
ISBN: 978-950-34-1082-0
Idioma: Español
Clasificación temática:
Otras Ciencias Agrícolas

Resumen

El Taller de Integración Curricular I (Taller) se desarrolla al finalizar tercer año, tanto para ingeniería agronómica como forestal. Es un espacio pensado como instancia de integración en el momento en que los alumnos terminaron de cursar las asignaturas básicas-aplicadas y se preparan para iniciar el ciclo de las materias aplicadas (de producciones). Este Taller asume la enseñanza desde un enfoque constructivista, buscando que los estudiantes sean protagonistas en la construcción del conocimiento y estimulando la reflexión del propio proceso de aprendizaje. Se plantea como objetivo generar en los estudiantes mejores competencias para su futuro desempeño profesional mediante el desarrollo de una práctica profesional.
Palabras clave: ENFOQUE SISTEMICO , INTEGRACION , JERARQUIAS , TALLER
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/253892
URL: https://libros.unlp.edu.ar/index.php/unlp/catalog/view/79/61/202-1
Colecciones
Capítulos de libros(INFIVE)
Capítulos de libros de INST.DE FISIOLOGIA VEGETAL
Citación
Abbona, Esteban Andrés; Oyhamburu, Estrella Mariel; Moretti, Ana Paula; La Aproximación a la realidad con el enfoque sistémico, su análisis mediante diferentes jerarquías sistémicas: el proceso de integración vertical en el plan de estudio. Taller de Integración Curricular I; Universidad Nacional de La Plata; 1; 2014; 291-294
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