Reflexões sobre a educação dos jovens no contexto do confinamento punitivo na Argentina: Desafios e estratégias em tempos de pandemia

Abstract

Este documento pretende refletir sobre a situação educacional dos jovens no contexto do confinamento punitivo alojados em instituições penitenciárias sob o Serviço Penitenciário de Buenos Aires (SPB) durante este período. Perante a impossibilidade de garantir a presença física nas salas de aula da prisão, serão apresentados três casos que procuraram responder de forma criativa e estratégica. As ações do Grupo de Estudos Sobre Educação en Cárceres (GESEC) que é uma organização social composta por professores, chefes de oficina e investigadores; as iniciativas desenvolvidas pelos estudantes do Centro Universitário San Martín (CUSAM) situado no Complejo Penitenciario Bonaerense Conurbano Zona Norte (unidades penitenciárias 46, 47 e 48), na cidade de San Martín; e a experiência de uma professora de educação de nível primário/inicial da Unidad Penitenciaria Nro.1 de Olmos, situada na cidade de La Plata. Desta forma, serão analisadas as estratégias de um vasto leque de atoressociais envolvidos no cumprimento efetivo do direito à educação em contextos de confinamento.