Políticas públicas y organizaciones comunitarias, un diálogo imprescindible para el trabajo con niñeces y juventudes en el territorio

Abstract

Las 31 organizaciones que conforman la Red Andando y la Red RAE, Red de Centros Educativos Comunitarios, desarrollamos desde hace más de dos décadas proyectos educativos y comunitarios en 28 barrios del Conurbano bonaerense, con 4779 niñas, niños y jóvenes, desde la perspectiva de la educación popular. Estas propuestas, que en sus comienzos se vincularon principalmente a la alimentación, fueron creciendo y transformándose a partir de la organización colectiva y de la gestión de recursos (mayoritariamente a cargo de mujeres), de la formación y reflexión continua de las prácticas cotidianas; y de la articulación con diversos programas y proyectos de organismos de distintos niveles del Estado, en pos de la promoción y protección de los derechos de niñas, niños y jóvenes. El propósito de este trabajo4 es visibilizar cómo determinadas políticas públicas y programas estatales, en particular el Programa Unidades de Desarrollo Infantil (UDI)5 , son co-creadas, resignificadas y potenciadas, cuando se llevan a cabo de manera conjunta y articulada con organizaciones comunitarias con fuerte anclaje territorial y organizativo.