Evento
Apropiaciones locales de políticas de educación rural: las trabajadoras territoriales del EMER y el PROMER en Entre Ríos
Tipo del evento:
Jornada
Nombre del evento:
XII Jornadas de Investigación en Educación: problemáticas contemporáneas e investigación educativa: desigualdades, democratización y derechos
Fecha del evento:
02/08/2023
Institución Organizadora:
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades;
Título del Libro:
Problemáticas contemporáneas e investigación educativa: desigualdades, democratización y derechos
Editorial:
Universidad Nacional de Córdoba
ISBN:
978-950-33-1786-0
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
Nos proponemos analizar la participación de trabajadoras que se constituyeron como referentes en la implementación de dos políticas de educación rural desarrolladas en Entre Ríos, que tuvieron financiamiento externo, fueron de alcance nacional y gestión provincial: el Programa de Expansión y Mejoramiento de la Enseñanza Rural (EMER) y el Proyecto de Mejoramiento de la Educación Rural II (PROMER II)...
Palabras clave:
EDUCACIÓN RURAL
,
POLÍTICAS EDUCATIVAS
,
ENTRE RÍOS
,
EMER
,
PROMER
Archivos asociados
Tamaño:
1.234Mb
Formato:
PDF
Licencia
Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción:
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
Colecciones
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Citación
Apropiaciones locales de políticas de educación rural: las trabajadoras territoriales del EMER y el PROMER en Entre Ríos; XII Jornadas de Investigación en Educación: problemáticas contemporáneas e investigación educativa: desigualdades, democratización y derechos; Córdoba; Argentina; 2023; 1-25
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