A economia entre crises: economia política e finanças na Universidade de Buenos Aires(1870-1900)

Abstract

Este artigo analisa os momentos iniciais do ensino de economia na Argentina, a partir de um exame dos materiais ligados às cátedras de economia política e de finanças, que se constituíram por ocasião do surgimento da carreira de direito na Universidade de Buenos Aires. O recorte temporal diz respeito ao período definido pelas crises econômicas de 1873-1875 e a de 1890, já que tais conjunturas críticas são consideradas o elemento criador de uma demanda por saberes especializados, o que, por sua vez, contribui com a institucionalização e a legitimação desses saberes. Analisar o tipo de economia que se ensinava na Faculdade leva ao estudo da recepção de trabalhos produzidos em outros contextos nacionais e que foram, na Argentina, utilizados como referência legitimadora. Argumenta-se que, embora na Argentina de fins do século XIX o liberalismo econômico possa ser entendido como parâmetro de autoridade amplamente aceito, a recepção das obras canônicas da época, especialmente no caso daquelas provenientes da escola liberal francesa, foi um processo criativo que serviu para validar opiniões muitas vezes diversas em relação àquelas que os próprios autores franceses sustentavam.

This article analyzes the inaugural period of teaching economics in Argentina, examin-ing material linked to the chairs of political economy and finance created around thetime of the institution of the legal career at the University of Buenos Aires. The timeperiod under study is defined by the economic crises of 1873-1875 and 1890, sincethese critical phases are generally held to be responsible for creating the demand forspecialized knowledge, which in turn contributed to the institutionalization and legiti-mization of these specialities. Analyzing the type of economics taught at the Facultyleads into a study of how works produced in other national contexts were absorbed anddeployed in Argentina as legitimizing points of reference. The text argues that althougheconomic liberalism was widely accepted as a model in Argentina at the end of the 19thcentury, the reception of the period’s canonical works – especially those produced bythe French liberal school – was a creative process that served to validate opinions fre-quently very different from those maintained by the French authors themselves.Keywords: Teaching of political economy in Argentina; Faculty of Law; French liberal-ism; International circulation of ideas.