El rol de la empatía, la compasión y la ira en la moralidad: un acercamiento entre las filosofías de Prinz y Nussbaum

Abstract

Desde miradas filosóficas variadas, como la filosofía de la mente y la ética, se estudia qué son la empatía, la compasión y la ira, y cuáles son sus funciones morales. Además, se investiga si estas emociones pueden ser gestionadas, enseñadas y aprendidas. Autores como Prinz (2006) y Nussbaum (2014) hablan de qué son las emociones, y les proveen a la empatía, la compasión y la ira alguna función moral. El objetivo del trabajo es comparar las aproximaciones que, desde marcos teóricos divergentes, realizan Prinz (2006) y Nussbaum (2014) a dichas emociones. Específicamente, se reconstruirán sus argumentaciones sobre la empatía, la simpatía, la compasión, la ira y la preocupación. Luego, se expondrán acuerdos y desacuerdos entre los autores. Este análisis mostrará si es posible un acercamiento entre sus filosofías y se obtendrá una mirada amplia y plural sobre la función de las emociones en la moralidad.

From various philosophical perspectives, such as the philosophy of mind and ethics, we study not only what empathy, compassion, and anger are, but also their moral functions. Furthermore, it is investigated whether these emotions can be managed, taught and learned. Authors such as Prinz (2006) and Nussbaum (2014) talk about what emotions are, and provide empathy, compassion and anger with some moral function. The aim of this paper is to compare the approaches that Prinz (2006) and Nussbaum (2014) make to these emotions from divergent theoretical frameworks. Specifically, their arguments about empathy, sympathy, compassion, anger and concern will be reconstructed. Then, agreements and disagreements between the authors will be presented. This analysis will show if a rapprochement between their philosophies is possible and a broad and plural look at the function of emotions in morality will be obtained.