Experiencias sociales de jóvenes participan del PAS

Abstract

En este texto se presentan algunas reflexiones que surgen a partir de la investigación Instituciones, derechos e individuación: un análisis de sus vinculaciones en las experiencias sociales de jóvenes que participan del PAS, realizada en conjunto por el grupo de investigación Estudios sobre Juventudes, del Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República y el Programa Aprender Siempre (PAS). Su propósito es, a partir de un enfoque cualitativo y mediante el método biográfico, generar un acercamiento a las experiencias de los jóvenes que participan del PAS e indagar sus vinculaciones con los procesos de individuación. Se trabajó en un principio con dos experiencias del programa: un curso de recreación en Villa del Rosario y un curso de realización audiovisual en Casa Inju en Montevideo. En cada una de ellas, además de la observación de las actividades, se entrevistó a dos jóvenes participantes, así como a los educadores referentes.