Palos y astillas: notas sobre el lenguaje juvenil en homenaje a Inés Kuguel

Abstract

Este trabajo pretende reflexionar sobre algunas características léxicas y gramaticales del lenguaje juvenil. El lenguaje juvenil, entendido como “problema”, actualiza el drama de las continuidades y rupturas (lingüísticas, pero también culturales o artísticas, como rememora el epígrafe de Saer) que distinguen cada generación de las que la precedieron y, también, de quienes la seguirán. En esa reflexión intentaré profundizar, a modo de homenaje, un camino trazado en una serie de trabajos escritos (o discutidos) junto con Inés Kuguel. Más allá de las muchas desviaciones y meandros individuales que haya habido en los 20 años que duró nuestra colaboración, una perspectiva longitudinal sobre nuestros trabajos conjuntos advertirá un interés consistente en una serie de temas, según creo vislumbrar. Entre esos intereses rec urrentes puedo enumerar el español de la Argentina y las (sub)variedades que lo componen, sus peculiaridades léxicas y su registro lexicográfico, además de las representaciones sociales, actitudes y políticas sobre el lenguaje, en particular aquellas que pesan sobre la educación argentina.