Sinfín de Principios: Propuestas para la educación cooperativa en la escuela

Abstract

La publicación tiene como finalidad principal favorecer el desarrollo de experiencias de educación cooperativa en la escuela. Emerge como idea en el año 2006, en el marco de una experiencia de Formación de Formadores en Cooperativismo Escolar, ante la necesidad planteada por muchos docentes de contar con un material de trabajo que actuara como puente entre los desarrollos teóricos existentes y la práctica cotidiana del aula. Se compone de propuestas para trabajar con chicos y jóvenes de 4 a 17 años, organizadas en cuatro grandes secciones. Ha sido pensada, a modo de papel de trabajo o "modelo para armar", con la intención de ofrecer algunos disparadores para la tarea de creación autónoma por parte del docente: ideas concretas para su recreación, según los contextos sociopolíticos, institucionales y pedagógicos de cada espacio de enseñanza y aprendizaje. No es un recetario de actividades a desarrollar: ningún propósito más alejado al de un manual de instrucciones. Desde una perspectiva de educación cooperativa orientada en el paradigma de la Educación Popular, se propone contribuir a la construcción de una cultura de la participación y la solidaridad, actuando como herramienta para la transformación social en un sentido emancipador. Si bien ha sido pensada tomando la escuela como ámbito de referencia, puede constituirse en insumo para el desarrollo de experiencias de enseñanza y aprendizaje fuera del ámbito escolar, con organizaciones, movimientos sociales u otros grupos interesados en la problemática cooperativa. El libro ha sido declarado de interés educativo nacional por el Ministerio de Educación de la Nación (Resolución Nº 631 SE, del 11 de junio de 2010, firmada por la Secretaria de Educación del Ministerio, Prof. María Inés Abrile de Vollmer).